SMKN 1 Bondowoso secara resmi menutup kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah dengan rangkaian acara yang berlangsung meriah dan penuh semangat. Kegiatan penutupan ini dimeriahkan oleh penampilan demo ekstrakurikuler dari berbagai organisasi siswa yang berhasil memukau para peserta didik baru.
Acara penutupan MPLS Ramah ini menjadi puncak dari rangkaian kegiatan pengenalan lingkungan sekolah yang bertujuan membentuk karakter, menanamkan nilai kedisiplinan, serta memperkenalkan budaya positif SMKN 1 Bondowoso kepada siswa baru.
Demo Ekstrakurikuler Perkenalkan Potensi dan Bakat Siswa
Dalam kegiatan penutupan, berbagai ekstrakurikuler menampilkan pertunjukan yang menunjukkan kreativitas, kekompakan, dan bakat siswa. Demo ekstrakurikuler ini bertujuan memberikan gambaran kepada peserta didik baru mengenai pilihan kegiatan pengembangan diri yang dapat diikuti sesuai minat dan bakat masing-masing.
Melalui kegiatan ini, siswa baru diharapkan dapat lebih mengenal potensi diri serta aktif berpartisipasi dalam kegiatan sekolah yang positif dan produktif.
Pemberian Penghargaan sebagai Bentuk Apresiasi
Selain penampilan ekstrakurikuler, acara penutupan MPLS Ramah SMKN 1 Bondowoso juga diramaikan dengan pemberian penghargaan kepada gugus terbaik dan siswa berprestasi selama pelaksanaan MPLS. Penghargaan ini diberikan sebagai bentuk apresiasi atas semangat, kedisiplinan, serta partisipasi aktif siswa selama mengikuti seluruh rangkaian kegiatan MPLS.
Pemberian apresiasi ini diharapkan dapat memotivasi siswa untuk terus berprestasi dan menjunjung tinggi nilai-nilai positif dalam kehidupan sekolah.
MPLS Ramah sebagai Wujud Pendidikan Berkarakter
Pelaksanaan MPLS Ramah di SMKN 1 Bondowoso menekankan prinsip edukatif, humanis, dan inklusif. Seluruh kegiatan dirancang untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan menyenangkan bagi peserta didik baru.
Komitmen SMKN 1 Bondowoso dalam Pembinaan Siswa
Melalui penutupan MPLS Ramah yang berlangsung meriah ini, SMKN 1 Bondowoso menegaskan komitmennya dalam membina peserta didik tidak hanya dari sisi akademik dan keterampilan kejuruan, tetapi juga dalam penguatan karakter, bakat, dan potensi siswa sejak awal memasuki lingkungan sekolah.
